齊魯晚報·齊魯壹點 馮子涵
7月28日晚，國際籃聯(lián)團結(jié)杯，廣東全運男籃84：87被巴西男籃逆轉(zhuǎn)。這本是一場普通的熱身賽，卻因為廣東隊主帥杜鋒和球員徐昕在替補席拌嘴而備受關(guān)注。
比賽第二節(jié)，徐昕籃下一次強攻被吹走步，杜鋒馬上將其換下場，并進行了嚴厲批評。徐昕當場與杜鋒展開理論，并抬手對峙，隊友隨即拉開徐昕，現(xiàn)場氣氛緊張。
徐昕和杜鋒在暫停間發(fā)生口角。視頻截圖
沖突后，徐昕在剩余的比賽中再未獲得上場機會。廣東隊內(nèi)線僅靠王少杰苦苦支撐，最終球隊在一度領(lǐng)先18分的情況下被逆轉(zhuǎn)。
此前，徐昕曾入選中國男籃集訓隊。26日，中國男籃發(fā)布消息，徐昕和福建男籃球員劉金雨離隊。
對于這次爭吵，球迷和媒體議論紛紛。有人認為杜鋒作為主教練，在比賽中對球員的不當行為與疏漏進行及時糾偏，是職責所系，但當眾嚴厲斥責，可能會打擊球員的自信心；也有人覺得徐昕作為年輕球員，應(yīng)該虛心接受指導，而不是在比賽中與教練發(fā)生沖突。
實際上，在競技體育中，教練和球員之間爆發(fā)類似矛盾并不罕見。杜鋒、朱芳雨還是運動員的時候，有時也會與功勛教練李春江“頂嘴”，爭論完了，之后最大程度地統(tǒng)一思想，繼續(xù)訓練。大家也都明白賽場瞬息萬變，場邊話趕話，因為情緒上頭拌嘴都是正常現(xiàn)象。
化解這種威嚴與鋒芒的碰撞，除了統(tǒng)一思想外，關(guān)鍵還在于建立基于尊重與溝通的良性互動。主教練的批評，如能更多一份“場上雷霆，場下春風”的智慧，在激烈交鋒的間隙或賽后進行更深入的溝通指導，既能維護賽場紀律，又可以保護年輕球員的心理成長空間。年輕球員則應(yīng)努力將一時血氣，升華為對自我提升的渴望，虛心汲取教訓。
無論是嚴師高徒，還是亦師亦友的相處方式，對一支隊伍來說，從教練到球員，心往一處想，勁往一處使，才是最重要的。再精妙的戰(zhàn)術(shù)，再出色的個體，若團隊的心勁不能擰成一股繩，在強敵面前便如沙堡般脆弱。
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